程中怎-江荷楠海

为什么说幼儿是教诲的主体（为什么说幼儿是教诲的主体?在讲授过程中怎样发挥幼儿）

由于幼儿是有主观能动性的人一西席是讲授过程的主导，要发挥西席的主导作用二幼儿是学习的主体是独立的独特的人，他不是被动担当知识的，而是有主观能动性的，要充实发挥幼儿的能动性三内因要通过外因起作用；西席和幼儿双主体指的是在幼儿园教诲中，西席和幼儿都是教诲的主体，二者在教诲活动中具有划一的职位这种双主体的教诲模式注意西席与幼儿之间的互动和沟通，夸大西席与幼儿共同参加相助学习，以促进幼儿全面发展和进步教诲质量西席和幼儿双主体的...