彩色笔的诗歌（彩色笔的诗歌本身编的）《彩色笔的诗歌自己编的》

1、我有一盒彩笔，我用绿色去帮小草穿上大衣。

2、我有一盒彩笔，我用它画美丽的本日画一条蓝色的直线，那是小河道过稻田画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山尖画一条紫色的曲线，那是绵延升沉的远山画一个细细竖立的三角，那是电视塔插入云天我有一盒彩笔，我用它画来日诰日的海洋我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏我画绿色的太阳，为。

3、彩色的梦课文的寓意彩色的梦是一首儿童诗，重要刻画了小朋侪用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大天然的称赞和向往诗歌布满了聪明童心精美的语言，清朗的节奏，读起来朗朗上口。

4、彩色的梦是一篇儿童诗歌，这首诗歌文体普通易懂，重要刻画了小朋侪用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大天然的称赞和向往小朋侪的彩色铅笔有蓝色赤色紫色，彩色铅笔尚有长的圆的，文中通过这些铅笔给读者刻画出了很多幅美丽的景致原文我有一大把彩色的梦，有的长，有的。

5、彩色的梦这篇课文是一首布满想象的诗歌全诗共四末节，形貌了小朋侪用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大天然的称赞与向往全诗共有四节，按总分总的布局方式来写，起首总写笔在白纸上跳蹦，写下了美丽的空想第二三两节具体写空想的内容，句式整洁，读起来朗朗上口末了一。

6、二年级的彩色的梦是指用彩色铅笔绘制的梦境这首诗歌形貌了孩子们在白纸上用彩色铅笔画画时的丰富想象力彩色的梦表达了孩子们对大天然的向往和称赞，诗中刻画了草坪野花天空雪松小鸟小屋和红太阳等情况诗歌中的梦境布满了色彩香味季候风和声音，显现了其神奇之处作者用。

7、彩色的梦是一首诗歌，它刻画了孩子们用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表达了对大天然的称赞和向往诗歌的第一节重要形貌了“我”的“彩色的梦”的特点，即各种各样的梦境在纸上生动显现重点是“彩色的梦”实际上指的是彩色的铅笔，而不是真正的梦境第二节重要写了“我”画了草坪。

8、1彩色的梦是一篇深受孩子们喜好的儿童诗歌，它以普通易懂的语言，刻画了小朋侪在白纸上用彩色铅笔作画时的丰富想象2诗歌中，小朋侪的彩色铅笔有蓝色赤色紫色，尚有各种外形的，如长的圆的这些铅笔在白纸上舞动，创造出一幅幅美丽的画面3原文中提到“我有一大把彩色的梦，有的。

9、4诗中表达了儿童对大天然的向往和称赞，刻画了草坪野花天空雪松小鸟和小屋子等天然情况5作者用彩色铅笔画出了一个五彩斑斓布满香气的梦境，此中包罗季候风声音等奇幻元素6诗歌分为四节，刻画了用彩色铅笔绘制的美丽画面，西席在讲授中应表明“彩色的梦”的象征意义7诗中。

10、彩色的梦告诉我们的原理告诉我们人要有空想就要去积极的追寻，无论是多么奇特的梦，只要积极，那么你肯定都会乐成的，以是有梦就去追彩色的梦是一首儿童诗，重要刻画了小朋侪用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大天然的称赞和向往诗歌布满了聪明童心通过这首诗歌，我们完全。

11、4彩色的梦是一首刻画儿童在白纸上用彩色铅笔绘画时所显现的想象力和对天然美景向往的诗歌5诗歌的前四行通过刻画铅笔在纸上的舞动，表现了孩子们在绘画时的无穷创意和快乐6第二至四行具体形貌了彩色铅笔在白纸上绘出的梦境此中，“脚尖滑过的地方”一句通过利用“大块大朵大片”。

12、用拟人化的语言写紫葡萄，吩咐就是反复嘱咐的意思原文在葱郁的丛林里，雪松们拉动手，请小鸟留下歌声小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红我的彩色铅笔，是大丛林的精灵我的彩色梦境，有水果香，有季候风，尚有紫葡萄的吩咐，在溪水里活动此文出自高洪波彩色的梦。

13、#160#160#1603月19日，我们低年级组老师认真地凝听了郭老师执教的二年级下册彩色的梦一课#160#160彩色的梦是一首儿童诗，布满了童心和聪明形貌了小朋侪用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表达了儿童对大天然的称赞与向往诗歌语言精美读起来朗朗上口，郭老师。

14、彩色的梦作者及表达的头脑彩色的梦作者是高洪波，墨客散文家代表作儿童诗集大象法官我喜好你，狐狸，散文集波斯猫柳桃花等彩色的梦这首儿歌用生动的语言形貌了彩色铅笔刻画的美丽天下，显现了儿童丰富的想象力和快乐的生存，表现了儿童对大天然的向往与喜好之。

15、彩色的梦的作者是高洪波，他是一位墨客散文家他的代表作包罗儿童诗集大象法官我喜好你，狐狸，以及散文集波斯猫柳桃花等这首儿歌用生动的语言形貌了彩色铅笔刻画的美丽天下，显现了儿童丰富的想象力和快乐的生存，表现了儿童对大天然的向往与喜好之情同时，它也告诉。