金波诗歌赏析鱼的抱负（鱼的抱负鱼儿想变成什么）《鱼的拥抱》

1告别童年童年就是流星，从天际擦过，转瞬即逝刹时，我就要于童年挥手告别幼时的涂鸦，把它夹进画夹闲暇时，即可翻看儿时的一张张相片，把它装入相册寂寥时，望见就会回想把过往的种种遗憾，折成纸船，放入小溪，让它向远方流走把童年的单纯与善良，留在心底，成为永恒，继承向。

花瓣儿鱼则领导我们走进奥妙的海洋天下，鱼儿与花瓣的相遇，展示了生命与天然的领悟之美百合花报告了洁白花朵的纯洁与坚固，是孩子们学习爱与美的发蒙篇章小雪花的梦则是一场冬日里的抱负之旅，小雪花的冒险和发展，让孩子们感受到季候更迭的诗意白云找到一个家显现了天空的宽广；信这首诗歌表明白信是毗连人与民气灵的纽带信全诗原文如下我学会了写信，用笔和纸，用手和心我多么想写啊，写很多很多的信替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天色已近薄暮替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花儿已姹紫嫣红替大海给小船写，快去帆海吧，海面上风平浪静替云给云；一宿新市徐公店杨万里宋代篱落疏疏一径深，树头花落未成阴儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻译文在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴一个孩子奔驰着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了二池上。

1金波四序童话是金波创作的童话作品系列，包罗四册，分别是春天卷·花瓣儿鱼炎天卷·神奇的小银蛇秋日卷·古古丢老师的遭遇和冬天卷·铜铃儿小丁当这套书是专门为儿童打造的母语发蒙范本文学经典读本和诵读佳构之选2在春天卷·花瓣儿鱼中，报告了一个关于春天的故；儿童文学把抱负纯净的本质还给儿童，给当代儿童一个唯美而布满了爱的审美天下在长达50年的儿童文学创作生活中，金波出书了70多部诗歌歌词童话散文批评作品集，很多名篇佳作被收入中小学语文和音乐讲义，并因其成绩光辉而得到国际安徒生奖提名，成为中国文学界“最靠近安徒生的人”而他的每一首儿童诗每；一位墨客说“我常常想，让诗中布满童话的奇幻色彩，我也常常想，让奇幻的童话天下具有诗的意蕴我爱诗的童话，我也爱童话的诗”张秋生语童话诗中，既有取材于民间童话和民间传说的童话诗，像阮章竞的金色的海螺熊塞声的马莲花等也有在实际生存底子上睁开情节抱负的童话诗，像泰戈尔的在薄暮的；1称赞中秋的诗歌中秋月夜沉天星稀，明月垂碧帘仰头久思量，合家聚首难月圆中秋皎月似八最具科学抱负的中秋诗词木兰花慢宋·辛弃疾可怜今夕月，向那边，去悠悠？是别有人间，辛弃疾尚有一首太常引“一轮秋影转金波，飞镜又重磨把酒问姮娥被白发欺人怎样！乘风好去。

天上列星当亦喜，月明时下浴金波欧阳修西湖诗菡萏香消画舸浮，使君宁复忆扬州都将二十四桥月，换得西湖十顷秋留得杯前兴，偕游意与俱？夜安定及鹭，人淡乐知鱼？点月波心白，鸣箫座上苏？尽藏欣共适，况复在西湖饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子，盛饰淡。