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可以总结为这几种,简单表明一下叙述类文本本身语言严谨,逻辑精密,当运用比喻论证,大概风趣的例子时,其语言就会生动生动当参加诗歌,名言时,其语言会增加艺术美文学性这个也是接洽文本扼要做答即可除以上说的论证方法,论证布局,论证思绪,论证语言四个方面,再增加一个“提出论点的方式”。

根本本领说白了考的就是考生的根本的本领,我当年根本上也是没听过老师讲课的内容,就是本身没事的时间顺手翻翻发的复习资料和音乐美术之类的讲义,权当是学习累了看看小说了,高考按60%折算后是58分别的多关注一些实事的内容,理论接洽实际嘛根本本领不会难的,关键就在于看已赞过已踩过lt你对这个答复的。

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捉住句子中关键字词翻译,要与上下文对应,这些字词是得分点由当代词成语推导词语在文中的寄义留意词类活用倒装通假偏义复词复杂句子要作句子因素分析,捉住主干,留意句间关系意译词语根据上下文推导,不拘泥于原文布局,由实到虚组合成句子,前后通顺16诗歌观赏题6分怎样读懂一。

三得当的做一些标题同时也背诵一些尚有比力紧张的是,进步高考语文文言文阅读程度,肯定要把握实词的意义固然大纲中只规定必要把握150个文言实词,但实词把握得越多,阅读程度就越高,这是不争的究竟把握文言实词重要有4个方面1词的古今异义偏重把握词语古今意义的变革,有的词义扩大了,有的词义缩小。

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我以北京卷为例来说,全部标题都是讲义,当你不会做的时间,追念讲义,肯定是老师讲过的举个例子来说,06年是陶渊明的诗,看不懂说什么,说叨教陶渊明的诗有什么风格,高中就学了一篇陶渊明的诗,就是他的风格就是“归隐闲适”假如你把北京卷本年所要求考的谁人古诗文背诵拿下来,高考只要求你。

二新大纲要求必背的古诗词曲30首44乘彼垝垣,以望复关不见复关,泣涕涟涟既见复关,载笑载言诗经quot卫风quot氓45三岁为妇,靡室劳矣夙兴夜寐,靡有朝矣诗经quot卫风quot氓46信誓旦旦,不思其反反是不思,亦已焉哉!诗经quot卫风quot氓47纷吾既有此内美兮,又重。

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