言传诗歌（诗言志歌传情）《言传歌曲》
诗无达诂的意思就是，诗歌是不能用语言来表明的，是要靠意会而不是言传的，诗歌没有确切的表明这些与我们诗歌是靠意象来传情有着密切的接洽“诗无达诂”，原作“诗无达诂”，最早见于西汉董仲舒春秋繁露·英华篇“达”，明白晓畅之意“诂”，以今言释古语它原是汉代的经生儒者，根据春秋。
从道家的辩证头脑来看，凡事都有其两面性，而每个人对待事物的观点与角度差别，所得的结论也就各异固然黑白无特定标准，“横当作岭侧成峰”息息相通后，不必强加本身的头脑与别人，于是只可意会，不可言传诗歌总喜好讲求“言有尽而意无穷”，如许不可言传的意境留给读者遐想，使得诗歌更具。
是散文的清冷，是诗歌的空灵窦美是王羲之兰亭序的浑然天成，是拉斐尔圣母像的甜蜜悠然，是梅兰芳京剧演出的入迷入化，是杨丽萍孔雀舞的精美灵动师4美是茶花女悲惨的履历，是鲁滨逊漂泊的古迹，是唐吉诃德怪诞的骑士生存，是大观园里的风花雪月生老师，美还是什么康美。
称赞你，廉洁家风言传身教，行善善行奉献社会，奉献他人称赞你，廉洁家风勤俭持家，不畏艰苦日积月累，善作善成称赞你，廉洁家风淡泊名利，不慕虚荣谦虚和睦，为人宽容称赞你，廉洁家风人生真谛，学会感恩赤子之心，善始善终称赞你，廉洁家风代代传承，报国效忠大义凛然，巨大光荣合。
老师的言传身教，像春雨润物细无声老师甘当绿叶，把我们当红花托起老师是一片绿叶，乐于冷静奉献绿叶的绿色象征着老师芳华常在当我们像鲜花盛开时，永久忘不了绿叶的恩情老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，冷静地为社会造福老师是大树，为天下带来一片春色老师播撒盼望的种子，把我们培养成。
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