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那一刻,掌声给了我自大和暖和,使我意识到我不比别人差从那以后,我每次上课都高高地举起了手,与从前判若两人一首歌中唱道“掌声响起来,我心更明白,我的爱将与你偕行”简直,这掌声中蕴含着老师和同砚对我的深深爱意,掌声伴我发展。

掌声,意味着肯定掌声,意味着鼓励掌声,意味着乐成我拥有过很多掌声,有父母的老师的同砚的但是,那一次的掌声令却我难以忘怀别看我的脸上总是挂着笑脸,但是,一上课我便像缩头乌龟,不敢举手为此,老师也常向我妈妈反映,说我什么都好,就是上课时不爱开动头脑,不积极举手发言妈。

”我生硬地走上讲台,正告急的要命时一阵掌声从同砚中传来,我不知道那是谁,但很快全班同砚都自发地鼓起了掌,在这掌声中,我渐渐鼓起了勇气,变得自大而寂静我很惊奇,这次背诵比在家里的任何一次都要流畅顺遂,我感到我的心田暖和起来实际就是云云,在你最告急最畏惧的时间,一阵掌声,就。

赢得掌声那一刻大厅里,灯烛光辉,五彩的灯光把台上的37个孩子照的格外刺眼,小提琴手渐渐地拉起美好的音符,钢琴老师也优雅地在琴键上跳动起了那修长的手指,37个孩子唱响了全场最美好动听的曲子台上就是我们一个连合友爱的团体预备1班你瞧我们个个昂首挺胸,精力抖擞,同砚们怀着。

掌声是最美的鼓励与祝福,我得到了掌声,也会更多给予他人掌声那天,当我闻声同砚们送给我的掌声时,我不禁偷偷流下了泪水,真的,我的辛劳真的值得···从踏进三年级的门槛开始,我就已经做好了拼搏的预备,我下刻意肯定要考出好结果我知道这很难,不外,再苦再难我都会咬着牙对峙下去我有。

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没有掌声没有明白只有渔夫的叹息,终于使他熄灭盼望之火,生命之灯人生的掌声永不能停息,它永久鼓励着人寻求魂魄的高尚与美满,掌声比爱心比款子更为紧张让掌声响起来,人生必要掌声3我赢得了掌声作文大家都必要掌声,在我的发展过程中,我拥有过很多次掌声,有爸爸妈妈的,有亲人的,尚有老师同砚的。

掌声是无言的,是诚挚的,是友爱的,更是热情的我有幸在家长会上做门生代表上台发言,眼看就要轮到我上台演讲了,我的内心非常的告急,真像十五个吊桶打水忐忑不安的手内心直冒汗,两腿更抖得锋利终于,轮到我了我拖着瑟瑟颤动的双腿走到讲台上,看着台下那么多的家长等着听我的演讲。

4掌声是种承认,是种肯定,是种鼓励别人奋勇向前的信心,大概只是些只字片语,大概是个祝福别人的眼神,更大概是声掌声,但对别人来说,却大概是声撼动民气的声响,鼓励着他大胆向前行,走向属于他的璀璨的将来5掌声鼓舞着我们奋勇向前,掌声鼓励着我们迎向挑衅,掌声驱策我们面对一次次的艰巨,却。

童年的很多事变都凋落在影象的深处,但是,一次掌声却永久让我影象犹新小学的时间,每到“六一”学校总会构造文艺演出,让各班出节目不知是什么缘故起因,老师对我非常器重那次大型舞蹈给了我一个露脸的机遇由于当时离“六·一”尚有两周,但我们的舞蹈却尚有很多不尽如人意的地方,老师让我们。

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人生,就像开放在旷野的野花,万紫千红,芳香四滥人生的掌声如同阳光雨露,润泽着每一叶花瓣别看我平常话很多,可到了讲堂上就像一只缩头乌龟,从来不举手老师也常常对我妈妈说“你什么都好,就是上课不举手发言”妈妈也常常对我说“你怎么总是不肯举手呢岂非你比别人差吗”我也常常。

在平常的学习工作生存中,很多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物表达头脑感情转达知识信息那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是我为各人网络的以掌声为话题的作文,仅供参考,各人一起来看看吧以掌声为话题的作文1四年级的时间,我得到了掌声,那滋味美美的,全班为你鼓掌,你能不高兴吗。

掌声是给人的一种鼓励,是给人的一种赞同生存中对于每个人的勇气我们也都应该给予掌声,而我就有如许的切身履历那是一节令我难忘的作文课,同砚们拿着本子一个个在讲台上高声的朗读本身的佳作,ldquo尚有不到五个人就到我了rdquo我内心忐忑不安的想由于我知道本身的写作程度和其他同砚比。

有人说掌声是动力,掌声是盼望而我说,掌声是鼓励掌声可以使人自大,使人高兴,但掌声同时也给了你负担,由于掌声里包罗着搭档对你的肯定与盼望,以是你不得不去处着你的目标,奋斗积极,对峙不放弃,受苦练习,到时间才有光辉的一面当时候,我失败了,但我却高出了本身,我赢得了掌声quot劳静仪,苏怡淇的脚伤了。

掌声掌声是最美的鼓励与祝福,我得到了掌声,也会更多给予他人掌声那天,当我闻声同砚们送给我的掌声时,我不禁偷偷流下了泪水,真的,我的辛劳真的值得···从踏进三年级的门槛开始,我就已经做好了拼搏的预备,我下刻意肯定要考出好结果我知道这很难,不外,再苦再难我都会咬着牙对峙下去。

掌声六年级作文8有人说掌声是动力,掌声是盼望而我说,掌声是鼓励掌声可以使人自大,使人高兴,但掌声同时也给了你负担,由于掌声里包罗着搭档对你的肯定与盼望,以是你不得不去处着你的目标,奋斗积极,对峙不放弃,受苦练习,到时间才有光辉的一面当时候,我失败了,但我却高出了本身,我赢得了掌声“劳静仪。

我是一个不爱语言的小女孩,如今到了六年级依然有些不爱语言从上学开始,我畏惧老师,畏惧同砚,更畏惧答复题目恐怕说错,同砚们用惊异的眼光看着本身,以是我很少举手老师常常把我叫到讲桌前,对我说一些暖和鼓励的话,帮我找回自大,但是这都无济于事想起我赢得的掌声,内心别提有多高兴。

掌声,是对一个人结果的肯定,是一种反馈,更是对别人付出的鼓励和欣赏下面是由我为各人整理的“以掌声为话题的作文400字”,仅供参考,欢迎各人阅读以掌声为话题的作文400字一在我们的生存中,有一种非常精美的声音掌声它给人以推动给人以鼓舞给人以信心信托我们每一个人都。

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